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세미나 컨퍼런스 보고서

세미나 이름 : Funaki Ritsuko 세미나
레슨 이름 : 연습 II
이벤트 기간 : 2017 년 12 월 3 일
장소 : Aichi University Nagoya 캠퍼스
참가자 수 : 14

참여 대학 : Aichi University, Aichi University, Aichi University, Aichi University, Aichi University, Aichi University, Kinjo Gakuin University, Kinjo Gakuin University, Chukyo University, Tohoku Gakuin University, Nagoya University, Nagoya City University, Ryukoku University

세미나 컨퍼런스 등 보고서

국제 관계의 39 번째 Nagoya 공동 세미나에 참여했습니다 이 행사는 국제 문제와 관련된 주제를 다루는 공동 세미나였으며 10 개 대학의 17 개 세미나가 나고야에서 참가했습니다 우리 대학의 Funaki Seminar의 3 학년 학생들은 "브라질의 기본 소득"이라는 주제에 대한 연구를 발표했습니다
Funaki 세미나의 보고서 요약은 다음과 같습니다 브라질은 2004 년에 기본 소득을 입법하는 세계에서 유일하게 유일하게 국가입니다 그러나 2017 년 현재, 그것은 아직 실용적으로 시행되지 않았습니다 학생들은 왜 기본 소득 시스템 이이 나라에서 구현되지 않은지 물었고, 먼저 다음 주제에 대한 그룹 연구를 수행하기 위해 세 팀으로 나뉘 었습니다

1) 상파울루 지방의 작은 마을 (Quatinga Velho)의 기본 소득 혜택에 대한 사회적 실험에서 공개 된 것
2) 재정 문제를 극복 할 수 있습니까?
3) 조건부 현금 혜택 정책을 따르는 변화는 무엇이며 어떻게 평가 되었습니까?

공동 세미나에 앞서, 각각 3 개의 팀이 캠퍼스 내 프레젠테이션 경쟁에서 발표했으며, 이러한 문제는 공동 세미나로 구성되어 누락 된 정보를 추가했으며 한 팀은 세미나로 참여했습니다 그 당시, 나는 캠퍼스 내 캠퍼스 회의에서 반성을 고려하여 연구 내용, 재료 준비 및 프레젠테이션 기술을 향상시킬 수있었습니다 Nagoya International Relations Joint Seminar는 일반적으로 학생들 사이에 적극적으로 토론을하고 있으며 Funaki 세미나의 프레젠테이션과 관련하여 활발한 의견을 교환했습니다
학생들은 외국어 문헌 조사, 지역 공공 자료 수집, 브라질 NGO와 접촉하는 등 연구에 필요한 정보를 수집하는 일련의 과정을 배웠습니다 또한이를보고 및 에세이로 요약하는 관리 측면, 효과적인 프레젠테이션에 필요한 준비 및 시행 착오 실무를 통해 이러한 문제를 수행 할 때 서로 협력하는 방법에 대해 배울 수있었습니다

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