국제 경영 학부
Ueda Yuto
프로파일
허용 제출 | Jtb Co., Ltd. |
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입장 연도 | 2019 |

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대학 목적지로 Glomac을 선택한 이유를 알려주십시오.
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저는 고등학교 때부터 대학에서 비즈니스 관리를 공부하고 싶었습니다. Glomac에서는 주로 비즈니스 관리에 중점을 둔 과목을 공부하므로 비즈니스 관리에 대한 지식을 습득하고 영어 능력을 향상시킬 수 있다고 생각했기 때문에 대학을 목적지로 선택했습니다.
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Glomac 주제 중 가장 기억에 남는 주제와 그 이유를 알려주십시오.
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"전략적 관리 이론"및 "일본 기업 이론".
"전략적 관리 이론"은 미국 비즈니스 아카데미아 세계의 세계 표준 텍스트와 글로벌 기업의 사례를 기반으로 실용적인 지식을 습득하는 데 도움이되는 주제였습니다. 우리는 회사의 외부 및 내부 환경의 분석 방법을 통해 전략 결정과 구현에 대한 이해를 체계적으로 심화시킬 수있었습니다. "일본 사업 이론"은 야마토 운송 및 파나소닉과 같은 사례를 기반으로 일본 기업을 연구하는 대상이되었습니다. 서구 기업들과 비교할 때 컨텐츠는 조직 구조, 문화 및 관리 방법이 독특하다고 말하는 일본식 기업이 높은 경제 성장의시기부터 현재까지 어떻게 성장했는지, 미래에 필요한 것과 어떻게 성장했는지를 비판적으로 논의함에 따라 매우 흥미로 웠습니다. -
세미나에서 무엇을했는지, 그리고 당신이 자란 것인지 알려주십시오.
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전문적인 운동에서는 "마케팅 이론"에 중점을 둔 워크숍 형식의 비즈니스 관리 주제를 배웠습니다. PBL (프로젝트 기반 학습)의 일환으로 이벤트를 계속 계획하고 구현했으며 실용적인 프로젝트 관리를 배웠습니다. 과거 PBL은 1) 교수진의 1 학년 학생들을위한 통계 워크샵, 2) 기업 세미나를위한 고객 매력 계획 계획을위한 컨설팅 활동, 3) 회사 마케팅 계획을 고안하기위한 컨설팅 활동을 개최했습니다. 우리가 그룹으로 나뉘어지면서, 우리는 그룹 내 일정 조정, 역할 공유 및 의견 구성 방법과 같이 조직의 일을 할 때 열심히 노력하고 모든 것을 극복 할 수있는 능력을 개발했다고 생각합니다.
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파트 타임 직업, 인턴쉽 및 클럽과 같은 과외 활동에 대해 알려주십시오.
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우리는 Alma Mater Soccer Club의 외부 강사 활동에 중점을 두었습니다. 목표는 학생들이 성취 된 활동을 수행하고, 팀에 강사로 기여하고, 토너먼트에서 결과를 달성 할 수 있도록하는 것이 었습니다. 처음에 나는 팀의 통일성과 학생 동기가 다양하다고 느꼈지만 대학생으로서 저는 제 입장에 대한 객관적인 견해에 참여했으며 학생과 자문 교사를 연결하는 역할을 의식했습니다. 또한 학생들과의 신뢰 관계를 구축하는 것이 학생들의 동기 부여를 높이려면 중요하다고 생각했기 때문에 학생들과 사전에 대화하고 각각에 직면하게되었습니다. 결과적으로, 우리는 최근 몇 년 동안 토너먼트에서 최고의 결과를 얻을 수있었습니다. 외부 강사로서의 활동을 통해, 나는 내가 준 역할에서 조직에 참여하고 기여할 수있는 방법을 배웠습니다.
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Glomac에서 4 년 동안 언어 기술이 얼마나 개선 되었습니까?
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나는 대학에 입학 할 때까지 해외에서 경험이 없었으며 입학 시험을 위해 영어 만 공부했습니다. 대학에서 4 년 동안 (해외 교환 공부 1 년) 나는 수업 내외에서 영어를 경험할 수있는 더 많은 기회가 있으며, 영어를 계속 공부함으로써 학교에 입학했을 때와 비교할 때 크게 향상되었다고 생각합니다. 그러나 나는 여전히 내가 그것에 능숙하지 않다고 생각하기 때문에 계속 공부할 계획입니다.
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Glomac에서 4 년 동안 가장 자랐다 고 생각하는 것을 알려주십시오.
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나는 여러 가지면에서 성장했다고 생각하지만 가장 중요한 것은 사물에 대한 생각을 확장했다는 것입니다. 나는 대학 수업에서 학업 학습 외에도 전국의 학생들과 해외에서 온 유학생들과 함께 수업을 받았으며, 시간을 보냈을 때 다양한 생각과 의견을 경험할 수 있었고, 한 가지에 대해 더 광범위하고 깊이 생각할 수 있다고 생각했습니다.
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내가 어디에 있는지 알려주세요 (구인 제안을받을 계획).
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Jtb Co., Ltd.
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대학을 졸업 한 후 해당 구인 제안을 신청하기로 결정한 이유를 알려주세요.
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이것은 1 년 동안 해외 공부에 대한 첫 경험입니다. 나는 해외 공부하는 동안 일본과 비교하여 내 인생의 사물에 대해 종종 생각했다고 생각합니다. 이에 비해 일본은 자연, 문화 및 음식을 포함한 다양한 방식으로 관광 자원이있는 나라라고 생각했습니다. 여행 사업에 중점을두고 개인, 비즈니스 및 지역 사회의 요구에 중점을 둔 광범위한 비즈니스에 중점을 둔 JTB는 해외에서 공부하는 동안 느꼈던 자연, 문화 및 음식과 같은 일본의 매력을 더 많은 사람들에게 전파 할 수 있었기 때문에 적용되었습니다.
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Glomac에서 4 년은 어땠습니까?
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4 년이 지났습니다. 고등학교와는 달리, 나는 자유 시간이 많으며, 학업, 과외 활동, 해외 교환 연구를 포함하여 많은 것을 시도 할 수 있다고 생각합니다. 나는 친구, 교수 및 사무실 직원을 포함한 많은 사람들의 지원으로 4 년을 보낼 수있었습니다.
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시험을 치르는 학생들에게 메시지를 보내주세요.
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대학 입학 시험은 많은 학생들에게 주요 전환점이라고 생각합니다. 다양한 옵션이 있으며 걱정할 수 있지만 현재의 관심사와 관심사와 미래에 원하는 것을 바탕으로 거꾸로 작업 한 다음 여기에서 배우고 싶은 대학이나 교수진을 찾을 수 있기를 바랍니다. Glomac은 비즈니스 관리에 관심이 있고 향후 국내 및 국제적으로 일하고 싶은 사람들에게 많은 기회를 제공한다고 생각합니다. 그리고 당신이 신청하고자하는 경력 경로가 결정되면, 나는 그들이 그렇게하기 위해 최선을 다하기를 바랍니다.