바카라 추천 University Academic Support Center Writing Lab

Writing Lab은 2011 년 4 월부터 TAMA 캠퍼스에 보고서, 논문 및 기타 기사와 같은 학문적 텍스트의 제작을 지원하는 기관으로 설립되었습니다.
시설이 처음 열렸을 때, 그것은 대학원 국제 학생들만을 목표로했으며, 주요 초점은 일본어 텍스트의 창작을 지원하는 것이 었습니다. 그러나 일본 학생들의 경우, 우리는 일본어에서 문장을 쓸 때 독립적 인 작가가된다고 믿는 학생들의 범위를 점차 확장하고 있습니다. 2013 년부터 우리는 Tama 캠퍼스의 모든 학생들을위한 학술 작문 관점을 사용하여 작문을 지원하고 있습니다.
또한 2021 년부터 바카라 추천 University Academic Support Center는 대학 전체 조직으로 설립 될 예정이며 작문 실험실은 그에 따라 운영됩니다.

우리는 학생들이 수업 할당 보고서와 에세이 등을 만들어 학생들이 독립적 인 작가가 될 수 있도록 지원합니다. 세션은 대학원생 교사와 학생 사이의 일대일이며, 한쪽 수정은 없습니다. 교사와 학생들은 상호 작용하는 동안 글쓰기를 함께 논의함으로써 학생들의 사고와 의사 소통 기술을 개발할 것입니다.

부서 이사 (교수, 편지 교수) Yoon Ji Hyun

학술 작문 부서에서 우리는 다양한 교육 및 지원 활동을 수행하여 각 바카라 추천 University 학생이 자율 작가로 성장할 수 있도록합니다.
먼저, Lab, 감독관, 부서, 관리자, 보조 감독자 및 대학원생 교사는 학업 작문 과정을 지원합니다. 글쓰기를 지원하는 목표는 일방적 인 수정을 통해 텍스트의 완전성을 향상시키는 것이 아닙니다. 실험실 직원은 작가와 함께 텍스트를 논의하고 개선 할 것입니다. 우리는 또한 학업 쓰기를 작성하는 방법에 대한 정보와 조언을 제공합니다. 실험실 세션 외에도 우리는 1 년에 여러 번 학업 작문 기술에 대한 워크샵을 개최합니다.
작문 실험실에서 교사가 되려면 대학원 강의 과정, "학업 작문의 방법 및 관행"을 수강해야합니다. 매년, 우리는 교사로 코스를 수강 한 몇 명의 대학원생을 고용합니다. 이 강의에서는 논리적이고 명확한 학문적 글쓰기를위한 기술을 배웁니다. 또한 독자의 관점을 얻는 동시에 작가로 성장하는 데 도움이되는 동료 피드백 활동을 수행합니다.
우리는 학술 작문 부서의 교육 및 지원 활동이 대학의 대학 생활에서 학부 및 대학원생들을 도울 수 있기를 바랍니다. 그것을 사용하십시오.

감독자 Nakano Reiko

Writing Lab은 수업 중에 문을 열고 대학의 모든 학생들에게 서류 및 보고서를 지원합니다. 40 분마다 각각의 세션 동안 교사는 대화를 통해 작가 학생의 생각을 검토하고 구성한 다음 텍스트를 함께 고려하고 편집합니다. 교사는 질문을하고 학생들은 생각합니다. 그런 다음 당신의 생각을 튜터와 공유하십시오. 생각과 의사 소통의 과정을 반복함으로써 학생들은 사고와 의사 소통 기술을 개발할 것입니다. 목표는 학생들이 세션을 반복하여 독립적 인 작가로 성장하도록 돕는 것입니다.
2021 회계 연도에 대면 및 온라인 세션이 모두 개장 시작되었습니다. 타마 캠퍼스 이외의 캠퍼스 나 집에서 세션을받을 수도 있습니다. 이런 식으로 학생뿐만 아니라 작문 실습도 세션 전체에서 성장했습니다. 우리는 함께 성장하고 대학의 교육 능력을 향상시키기를 희망합니다.
Forest Gateway 바카라 추천의 학업 지원 센터는 편안하고 개방적인 장소입니다. 교사와 상호 작용하고 생각을 회전시키는 것은 처음에는 어려운 일이 될 수 있지만 세션 자체는 더 편안해집니다. 우리는 교사와 학생들이 생각하고 의사 소통했다고 느낄 수 있도록 포괄적 인 지원을 제공하고 싶습니다.

쓰기 실험실은 타마 캠퍼스 "Forest Gateway 바카라 추천"의 5 층에있는 학업 지원 센터에 문을 열고보고 및 종이 작성을 위해 세션이 개최됩니다. 대면 세션 외에도 온라인 세션도 개최되며 Tama 캠퍼스 이외의 학생들이 이용할 수 있습니다. 바카라 추천 University에 등록한 모든 학생이 사용할 수 있습니다. 세션은 학업 작문 교육에 대한 교육을받은 대학원생 교사입니다.
많은 학생들 이이 세션을 "매우 유용한"또는 "유익한"것으로 평가했습니다. "나는 주제를 탐구 할 수 있었다", "나는 토론을 통해 모호한 문제에 대한 모호한 인식을 정리할 수 있었다", "나는 내 머리를 말로 표현할 수 있었다", "내가 알고 있다고 생각한 것을 몰랐다"및 "내 구조가 향상되었다"와 같은 의견.

세미나 (운동)를 담당하는 교사의 요청에 따라 학생들은 수업에서 작문 실험실을 사용하는 방법과 작문 실험실을 효과적으로 사용하는 방법에 대한 지침이 제공됩니다.
Writing Labs는 과외 학업 작문에서 작문을 지원하는 책임이 있으며, 강사는 전문 분야의 내용에 관한 교육의 무게를 향상시켜보다 효과적인 학습 지침을 달성하는 것을 목표로합니다.

학업 작문 수업은 모든 대학원의 대학원생들을위한 석사 과정 (박사 과정에서 감사원을 이용할 수 있음)에서 개최되며 대학원생들은 학업 작문 기술을 습득 할 수있는 기회를 갖습니다.
또한,이 수업을 수강하고 학업 작문 기술을 완전히 습득 한 대학원생에게는 작문 실험실에서 튜터로서 글을 쓰는 데 도움을 줄 수있는 기회가 제공 될 것입니다.
이러한 기회를 통해 우리는 교육 교육에 대한 실질적인 경험을 얻을 수있게하고 있으며, 공부를 마친 후 교사와 연구원이되는 사람들에게 필요한 교육 교육 기술을 배양하는 것을 목표로합니다.

바카라 추천 University Suginami High School은 제휴 고등학교 인 Suginami High School이 일본어 부서의 3 학년 학생들을위한 졸업 논문 지침을 제공합니다. 여기서 목표는 구조화되고 스타일이 직접적인 방식으로 "논리적 텍스트"를 만드는 것입니다.
이 이니셔티브에 대한 응답으로 Writing Lab은 대학원생 교사를 파견하여 고등학생 학생들이 학문적 작문 관점에서 논문을 쓰도록 지원했습니다.

전문 지식만으로는 사회에서 그 "지식"을 활용할 수 없습니다. 논리적 사고와 기술을 통해서만 사회에서 다른 사람들에게 의도 할 수있는 것을 명확하고 정확하게 전달합니다.
대학에서 배운 전문 지식 및 연구 결과와 함께 학업 작문을 통해 얻은 기술이 실제로 사회에서 "지식"을 활용하는 데 필요한 강점이되기를 바랍니다.
우리는 대학의 창립 정신을 구현하여 "실제 적용을 조성합니다."

• 2024 후반 활동 보고서(2.1MB)
• 2024 년 첫 학기 활동 보고서(939KB)
• 2023 후반 활동 보고서(1.0MB)
• FY2023 활동 보고서(1.2MB)
• 2022 후반 활동 보고서(1.0MB)
• 2022에 대한 첫 학기 활동 보고서(1.8MB)
• 2021 후반 활동 보고서(1.9MB)
• 2021의 첫 번째 활동 보고서(1.6MB)
• 2020 2 차 활동 보고서(1.5MB)
• 2020 년 첫 학기 활동 보고서(415KB)
• 2019 후반 활동 보고서(560KB)
• FY2019 활동 보고서(576KB)
• 2018 후반 활동 보고서(542KB)
• FY2018 활동 보고서(641KB)
• 2017 후반 활동 보고서(3.7MB)
• FY2017 활동 보고서(643KB)
• 2016 후반 활동 보고서(546KB)

쓰기 실험실은 주로 우리 대학의 학부생들에게 "보고서 작성 자료"를 생성하고 배포합니다.
이 문서는 처음 사용자 또는 보고서 작성 방법에 대해 걱정하는 사람들에게 명심해야 할 사항을 요약합니다.

• [바카라 추천 University Writing Lab] 보고서 작성 자료 (2 판)(2.8MB)